Szczegóły

Utworzono: 05 listopad 2025

Odsłony: 329

REGULAMIN:

Szczegóły

Utworzono: 04 listopad 2025

Odsłony: 251

Szczegóły

Utworzono: 31 październik 2025

Odsłony: 289

Regulamin szkolnego konkursu z fizyki i chemii „Drugie życie świecy”

1.         Cele konkursu:

• popularyzowanie chemii i fizyki wśród młodzieży ZST oraz rozwijanie zainteresowań  tymi przedmiotami,
• zwrócenie uwagi na rangę przedmiotu,
• poszukiwanie utalentowanej młodzieży,
• zapewnienie  rywalizacji w dziedzinie wiedzy chemicznej i fizycznej,
• umożliwienie porównania między uczestnikami poziomu opanowania wiedzy fizyko-chemicznej
• motywowanie do poszerzania swoich wiadomości i umiejętności,
• mobilizowanie do samodzielnej i systematycznej pracy.

2. Zakres tematyczny

Konkurs składa się z 2 części :

teoretycznej ( instrukcja wykonania wraz z dokumentacją):

•  z czego zrobiona jest świeca i knot,
•  parametry świec i wosku,
•  podgrzewanie wosku,
• zmiany stanu skupienia,
• rozszerzalność temperaturowa ciał stałych i cieczy,
• kolejne etapy produkcji

laboratoryjnej - ( wykonanie produktu końcowego – dekoracyjnej świecy)

• kryterium końcowym jest suma punktów z obu części,
• od uczestników  oczekuje się znajomości podstaw teoretycznych i umiejętności praktycznych oraz umiejętności dyskusji i opisu zachodzących zjawisk

3. Organizatorem Konkursu są nauczyciele Zespół Szkół Technicznych im. Bohaterów Września 1939r. w Kolbuszowej.

4. Konkurs jest jednoetapowy – odbywa się w Zespole Szkół Technicznych im. Bohaterów Września 1939r.  w Kolbuszowej.

5. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie Zespołu Szkół Technicznych im. Bohaterów Września 1939 r.  w Kolbuszowej.

6. Konkurs przeprowadza Szkolna Komisja Konkursowa.

7. Szkolną Komisję Konkursową tworzą:

a) dyrektor szkoły -  jako przewodniczący,

b) Agnieszka Panek - nauczyciel chemii,

c) Kazimiera Ciszek – Jadach - nauczyciel  fizyki.

8. Prace konkursowe należy składać u nauczycieli: Kazimiery Ciszek – Jadach lub Agnieszki Panek do 28 listopada 2025r.

Szczegóły

Utworzono: 31 październik 2025

Odsłony: 423

Projekt realizowany jest w ramach Działania 07.13 Szkolnictwo zawodowe,  programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Podkarpacia 2021- 2027, numer projektu FEPK.07.13-IP.01-0039/23.

NOWE POMOCE DYDAKTYCZNE W PRACOWNI FRYZJERSKIEJ Z FUNDUSZY UNIJNYCH – ROZWIJAMY NOWOCZESNE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE!

  W październiku 2025 roku pracownia fryzjerska przy Zespole Szkół Technicznych w Kolbuszowej została wzbogacona o nowe, profesjonalne pomoce dydaktyczne dla zawodu Technik Usług Fryzjerskich i Fryzjer, zakupione dzięki środkom pochodzącym z funduszy Unii Europejskiej. W ramach projektu doposażenia pracowni kształcenia zawodowego otrzymaliśmy aparaty fryzjerskie najnowszej generacji, niezbędne do wykonywania podstawowych zabiegów fryzjerskich:

- suszarki z jonizacją - urządzenia, które podczas suszenia emitują jony ujemne, neutralizujące jony dodatnie na włosach. Dzięki tej technologii włosy mniej się puszą  i elektryzują, są gładsze, bardziej lśniące i łatwiejsze w stylizacji, ponieważ łuski włosa pozostają domknięte. Jonizacja skraca też czas suszenia i chroni włosy przed uszkodzeniami. 

- lokówki, falownice, karbownice do wydobycia pięknego skrętu we włosie 

- termoloki - czyli wałki termiczne, zaliczane do przyborów fryzjerskich, służące do stylizacji włosów, tworzenia loków i fal. Są to wałki podgrzewane w specjalnej stacji, a następnie nawijane na włosy, gdzie po ostygnięciu utrwalają fryzurę. Stosowanie termoloków jest bezpieczniejsze od tradycyjnych lokówek, ponieważ ciepło jest izolowane od bezpośredniego kontaktu z włosami, a nowoczesne modele często mają dodatkowe powłoki ochronne i technologię jonizującą. 

- trymery do włosów i brody - urządzenie do precyzyjnego przycinania włosów, które służy do stylizacji zarostu (brody, wąsów), usuwania owłosienia a także do pielęgnacji ciała i regulacji brwi. W przeciwieństwie do golarki, trymery mają mniejsze, często bardziej precyzyjne ostrza, a dzięki nasadkom pozwalają regulować długość cięcia.  

  Pracownia ma również nowy sprzęt do zabiegów pielęgnacyjnych takich jak nawilżacz inaczej sauna fryzjerska. Sauna fryzjerska z ozonem to zabieg pielęgnacyjny, który łączy działanie ciepłej pary wodnej z ozonem. Para otwiera łuski włosa, ułatwiając wnikanie odżywczych kosmetyków, a ozon działa bakteriobójczo, antyseptycznie, odkażająco, dotleniająco i reguluje przetłuszczanie się skóry głowy. Zabieg jest przeznaczony do intensywnej regeneracji włosów i oczyszczania skóry głowy.

-  pielęgnica do włosów działa poprzez emitowanie ultradźwięków i światła podczerwonego, które pomaga regenerować i odbudowywać strukturę włosa bez użycia ciepła. Ultradźwięki rozbijają cząsteczki, ułatwiając wnikanie kosmetyków w głąb włosa, podczas gdy podczerwień regeneruje uszkodzenia, wzmacnia cebulki i zamyka łuski włosów. W rezultacie włosy stają się gładsze, bardziej lśniące, mocniejsze i lepiej odżywione. 

Nowoczesne salony fryzjerskie coraz częściej w swojej ofercie posiadają także usługę zwaną badaniem trychologicznym. Trychologia to nauka zajmująca się włosami i skórą głowy, która koncentruje się na diagnozowaniu, leczeniu i zapobieganiu chorobom oraz problemom z nimi związanym, takim jak wypadanie włosów, łupież, łysienie czy nadmierne przetłuszczanie. Kamera trychologiczną, którą posiadamy to urządzenie diagnostyczne, które służy do precyzyjnej analizy skóry głowy i włosów pod dużym powiększeniem. Umożliwia ocenę kondycji skóry głowy, mieszków włosowych i struktury włosa.

  W pracy fryzjera ważne są umiejętności ale też istotny jest czas trwania zabiegu. Infrazon fryzjerski , który otrzymała pracownia służy do przyspieszania i wzmacniania zabiegów fryzjerskich, takich jak koloryzacja, dekoloryzacja, trwała ondulacja, keratynowe prostowanie i pielęgnacja włosów, dzięki promieniom podczerwonym, które głębiej wprowadzają składniki aktywne do włosa. Używanie infrazonu skraca czas zabiegu nawet o połowę, co zwiększa efektywność pracy salonu. 

 Dzięki temu nowoczesnemu wyposażeniu,  nauka w naszej szkole staje się jeszcze bardziej praktyczna, atrakcyjna i zgodna z realiami współczesnego rynku pracy. Uczniowie zdobywają doświadczenie w warunkach zbliżonych do rzeczywistych, co pozwala im lepiej przygotować się do przyszłej kariery zawodowej i być konkurencyjnym na rynku pracy. 

Zakupione pomoce dydaktyczne to kolejny krok w rozwoju naszej bazy edukacyjnej i dowód na to, że inwestowanie w edukację zawodową przynosi realne korzyści dla uczniów, nauczycieli i całej społeczności szkolnej.

Szczegóły

Utworzono: 30 październik 2025

Odsłony: 295

• Krystian Skura  ‒ klasa III A Technikum
• Fabian Świątek ‒ klasa III A Technikum
• Gabriela Tokarz ‒ klasa III D Technikum
• Sylwia Warzocha ‒ klasa III D Technikum
• Marcelina Żyła ‒ klasa III D Technikum
• Mikołaj Wójcik ‒ klasa IV A Technikum
• Amelia Wilk ‒ klasa IV D Technikum
• Bartłomiej Sitko ‒ klasa V B Technikum
• Piotr Sitko ‒ klasa V B Technikum
• Maksymilian Starzec ‒ klasa V B Technikum

Szczegóły

Utworzono: 30 październik 2025

Odsłony: 263

XVII OLIMPIADA LOGISTYCZNA

(WSL w Poznaniu)

W dniu 24.10.2025 w Zespole Szkół Technicznych w Kolbuszowej odbył się I etap Ogólnopolskiej Olimpiady Logistycznej organizowanej przez Wyższą Szkołę Logistyki w Poznaniu. Była to już XVII edycja tego prestiżowego wydarzenia, w którym nasi uczniowie odnosili liczne sukcesy w poprzednich latach.

Ogólnopolska Olimpiada Logistyczna skierowana jest do uczniów szkół średnich i policealnych uczących się zawodów: technik spedytor i technik logistyk. 

Olimpiada ma na celu:

• rozbudzić wśród młodych ludzi zainteresowanie tematyką logistyczną, 
• pomoc w ocenie programu nauczania w szkołach średnich i policealnych.

Olimpiada została na stałe umieszczona przez Centralną Komisję Egzaminacyjną w wykazie turniejów i olimpiad tematycznych związanych z wybraną dziedziną wiedzy zawodowej, których laureaci i finaliści są zwolnieni z etapu pisemnego egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe.

W pierwszym etapie wzięło udział 5 uczniów naszej szkoły.

Anna Leśniowska-Boroń

Konrad Zieliński